effetto Joule
Come usare questa applet
- quest'applet mostra un sistema circuitale schematico costruito appositamente per mettere in evidenza l'effetto Joule e
consentire la costruzione di un grafico della temperatura in funzione della corrente;
- nel sistema sono presenti:
- un generatore G;
- un amperometro A;
- un voltmetro V;
- una resistenza R1;
- un interruttore di alimentazione;
- una vaschetta piena in cui sono immersi la resistenza R1 ed un termometro;
- un piano cartesiano per costruire il grafico temperatura-corrente;
- un indicatore del tempo;
- un cursore a slitta per variare il valore di R1;
- il generatore di corrente non può essere regolato, ma con la variazione del valore di R1 e grazie alla legge
di Ohm si può stabilire l'intensità di corrente che fluisce nel circuito;
- i valori di temperatura registrati sono in unità arbitrarie, così come i valori relativi all'intervallo
di tempo; analogamente, sul grafico vengono rappresentate le coppie di valori con unità arbitrarie;
- l'esperienza consiste nel chiudere il circuito tramite l'apposito interruttore e rappresentare sull'apposito
grafico i valori di temperatura raggiunta in funzione del valore dell'intensità della corrente;
- per portare a termine l'esperienza occorre:
- stabilire una valore per R1 che non faccia andare fuori scala l'amperometro;
- chiudere il circuito;
- alla fine del conteggio viene riportato automaticamente sul grafico un punto rosso in corrispondenza della
coppia di valori temperatura-corrente;
- sempre alla fine del conteggio, il circuito viene aperto automaticamente;
- impostare un nuovo valore di R1 e ripetere i passi precedenti;
Concetti matematici e fisici richiesti
- effetto Joule;
- Legge di Ohm;
- circuiti elettrici in cc;
- grafico di una funzione;
Esercizi proposti
- Cercate di costruire il grafico con il più piccolo step possibile nei valori di R1; siete in grado di discutere
l'andamento della curva osservato in relazione al fenomeno fisico?
- Poichè non è possibile leggere il valore della corrente prima della chiusura del circuito, occorre
calcolarlo tramite la legge di Ohm, cosa che l'applet esegue al suo interno; determinate se l'accuratezza dei calcoli
svolti dall'applet sia giusta oppure no.
- Secondo voi, per quale motivo è stato possibile scegliere per quest'esperienza unità arbitrarie per la
temperatura ed il tempo? Questa scelta può aver influenzato l'andamento della curva disegnata sulla base dei dati
sperimentali?
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Original applet © 1998 by
Kim Jong Heon
Adapted applet © 1998 by
Carlo Sansotta for IFMSA WebLab